Интернет — отличная штука, особенно когда речь идёт о развитии детей. Всевозможные познавательные передачи и фильмы, а если родители не хотят, чтобы чадо портило зрение, то вот вам, пожалуйста, аудиоэнциклопедии.

А если без интернета? Тоже можно, потому что сейчас море детских энциклопедий — красочных, интересных, со всякими там вкладками, наклейками и прочими детскими радостями. И мы, родители, конечно же, очень рады этому.

Правда, мы зачастую слишком заняты, чтобы проверять, а что именно там слушает или смотрит наш ребёнок. Но это вроде как не страшно, потому что волшебное название «детская энциклопедия» расслабляет и убаюкивает. В общем, довольны и дети, потому что им интересно, и родители, потому что чадо занято и «развивается».

Вот только однажды неожиданно обнаруживается, что в голове у ребёнка мирно уживаются два противоположных по своей сути утверждения: что Адам был первым человеком и что человек произошёл от обезьяны. А ещё оказывается, что лошадь была когда-то динозавром. И первые люди были покрыты шерстью, мало что умели, и с интеллектом у них было... ну да, как у той самой обезьяны. И ещё много других подобных «фактов», от которых родители-мусульмане нервно сглатывают и делают большие глаза.

Становится понятно, что мы были слишком наивны и опрометчиво доверили неизвестно кому воспитание своего ребёнка, который ещё не научился отличать правду от лжи. И нас не было рядом, чтобы вовремя объяснить: «Понимаешь, малыш, некоторые люди ничего не знали об исламе и об Аллахе, но они всё думали, откуда появились люди, а потом увидели, что обезьяны немного похожи на людей, и решили, что люди произошли от обезьян — ничего лучше, к сожалению, им в голову не пришло».

Погружённые в свои заботы, мы забываем напоминать нашим детям вещи, которые для нас самих очевидны, например, что всё вокруг устроено так не безликой и бездушной «природой», как любят писать в учебниках и энциклопедиях, а потому, что так пожелал Создатель, Который нас любит, Который всегда с нами и Который сотворил всё это для нас.

Казалось бы, ничего особенного. Но без таких простых разъяснений бесчисленное множество фактов в сознании ребёнка становится никак не связано с Всевышним и даже между собой. Но разве не для того мы созерцаем знамения нашего Господа во Вселенной, чтобы увидеть за ними Его могущество, мудрость, совершенство? Вот и получается, что вроде бы познавательные материалы могут оказаться бесполезными, а то и вредными, если мы не покажет их маленькому мусульманину сквозь призму ислама.